La redacción.- La Comisión Estatal de Derechos humanos emitió la recomendación 10/2018 dirigida al Sistema Educativo Estatal Regular (SEER), sobre el caso de una niña víctima de discriminación en una escuela secundaria de la capital del estado.
El 21 de Julio de 2017 la CEDH recibió el escrito y comparecencia de una queja en la que se refirió que una alumna de un instituto donde curso la educación básica y su primer grado de secundaria, sufrió discriminación a causa de que su familia estaba integrada por dos personas del mismo sexo
El 4 de Julio la quejosa acudió al instituto a cubrir el pago de inscripción de su hija al segundo grado de secundaria, sin embargo aproximadamente dos horas después, recibió la llamada de la secretaria del instituto quien le dijo que por órdenes de la directora debería de recoger el dinero de la inscripción, ya que se estaba reservando el derecho de admisión, argumentando que se trataba de una institución particular.
Posteriormente la Directora del Instituto cito a la niña para pedirle que hablara con sus dos mámas y les dijera que ya no la inscribieran en esa escuela, toda vez que el instituto es un colegio de corte religioso y que ahí se fomentaban valores de la “familia normal” y que, en caso de quedarse, podría “contagiar” a los demás alumnos.
Por lo anterior la CEDH emite la recomendación 10/2018 a la SEER bajo los siguientes puntos
1.- La SEER deberá colaborar ampliamente con la CEDH en la inscripción y seguimiento de la niña
2.- Se giren instrucciones al personal de supervisión a efecto de que realice una investigación relacionada con la denuncia.
3.- Se giren instrucciones a quien corresponda para que el órgano de control interno inicie, integre y en su momento resuelva sobre la omisión del personal de supervisión e inspección, respecto de haber investigado de inmediato la denuncia
4.- como garantía de No repetición se giren instrucciones para la impartición de cursos y capacitaciones en materia de igualdad y No discriminación a la totalidad del personal de supervisión e inspección que tienen a su cargo la vigilancia de instituciones particulares que brindan el servicio público de educación